malta do nono dois

Royal Ascot Day

2009-06-01T23:59:00.000+01:00

Cenário Ecomodas

2009-06-01T18:26:00.003+01:00

Alunos da turma deram uma ajuda aos colegas que amanhã vão participar no desfile Ecomodas, gesto que agradecemos, ao pintar o cenário cujas figuras tinham sido desenhadas pelos alunos do 7º1.

Nesta aula, os restantes alunos do 9º2 continuaram a realizar o trabalho de vídeo.

Trabalho vídeo de final de ano 3

2009-05-25T17:55:00.003+01:00

Um outro grupo de alunos realiza um slideshow sobre a evolução do projecto/trabalho dos chapéus no âmbito da comemoração do Royal Ascot Day. O slideshow será apresentado na Semana II EBSC a Mexer.

Continuação do trabalho vídeo.

Trabalho vídeo de final de ano 2

2009-05-18T17:50:00.000+01:00

Os grupos continuam o trabalho de montagem do vídeo e de redacção das dedicatórias, no âmbito da Formação Cívica.

Trabalho vídeo de final de ano

2009-05-11T18:06:00.004+01:00

A turma realiza o trabalho de final de ano, no âmbito da Formação Cívica, sobre o perfil de cada estudante da turma, recorrendo a fotografia, vídeo e texto. Enquanto alguns dos estudantes trabalham as fotografias e o vídeo, outros estão a redigir as dedicatórias.

Desfile Royal Ascot Day

2009-04-28T17:55:00.004+01:00

Teve hoje lugar um desfile alusivo ao Royal Ascot Day, integrado na Semana das Línguas, na escola.

Royal Ascot Day 10

2009-04-20T17:45:00.003+01:00

Chegou-se à fase dos acabamentos dos chapéus Royal Ascot Day para o Ascot Hats Fashion Show, no próximo dia 29 de Abril, na escola. Colocam-se algumas aplicações.

Royal Ascot Day 9

2009-03-23T17:52:00.004Z

Royal Ascot Day 8

2009-03-16T17:43:00.006Z

A maioria dos chapéus vão adquirindo a sua aparência final.

Royal Ascot Day 7

2009-03-09T18:10:00.000Z

Continuação da execução dos chapéus, em fase da decoração, depois de montadas as estruturas, com recurso a diversos materiais e técnicas.

Royal Ascot Day 6

2009-03-02T17:29:00.007Z

A execução dos chapéus para a comemoração do Royal Ascot Day corre de vento em popa, na sua maioria, recorrendo-se a diversas técnicas (Papel Marché, costura, armações/estruturas em arame) e materiais (papel, cartolina, tecidos, plásticos, arame, cola, tintas, entre outros).

Royal Ascot Day hats 5

2009-02-16T18:27:00.004Z

Continuou-se a desenvolver os projectos, nomeadamente através da utilização da técnica de Papel Marché.

Royal Ascot Day hats 4

2009-02-02T18:31:00.009Z

Continuou o processo de produção dos chapéus para o Royal Ascot.

Royal Ascot Day hats 3

2009-01-26T17:43:00.005Z

Enquanto alguns pesquisam ainda à procura da ideia certa na Internet...
Outros pesquisam em alguns livros...

E,finalmente, outros grupos já passaram à prática, isto é, à construção dos chapéus.

Royal Ascot Day's hats 2

2009-01-12T18:01:00.007Z

Completaram-se os estudos para os chapéus e começou-se a fazer algumas maquetes.

O que é o Royal Ascot Day?

2009-01-12T14:47:00.004Z

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«Royal Ascot is a unique event in the summer social calendar, steeped in tradition, heritage and pageantry dating back almost three hundred years. It is without doubt the greatest race meeting in the world and a celebration of everything that is uniquely British.»

Para mais informação:
Ascot Racecourse & Royal Ascot

Royal Ascot Day's hats

2009-01-05T18:00:00.018Z

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O projecto destina-se a fazer chapeús exóticos, para comemorar na escola o Royal Ascot Day, com um desfile.

Começámos por projectar imagens com exemplos de chapéus usados naquele evento na Inglaterra.

Os estudantes passaram a escolher o tema específico para o seu chapéu, no âmbito da sua criatividade.

Seguidamente, iniciaram estudos (esboços ou croquis - representação gráfica do objecto através do desenho), definindo as formas, os materiais, dimensões, cores, entre outros.

Portfólio digital

2008-11-27T15:27:00.003Z

Devido ao estádio em que estava o trabalho referente ao Calendário do Advento e os dois feríados nacionais que se avizinham coincidentes com as aulas de AP, a turma decidiu passar ao trabalho para o Portfólio Digital no Windowns LiveSpaces da Microsoft, já que pôde utilizar os portáteis.

As estudantes Carolina, Sofia e Catarina foram empossadas como webmasters do portfólio digital. Os materiais compostos pelos grupos serão enviados para o endereço electrónico das três gestoras, que os colocarão online e acessíveis a todos.

Projecto sobre o álcool

2008-11-17T18:26:00.008Z

No âmbito da disciplina de Ciências Naturais, a turma esteve a trabalhar, em grupo, um projecto subordinado ao tema do Álcool, nomeadamente a preparar uma apresentação em PowerPoint.

Apresentação da planificação dos projectos

2008-11-13T16:32:00.003Z

Após a planificação do projecto relativo ao Calendário do Advento, na aula anterior, os grupos procederam à apresentação dessas planificações à turma e aos docentes, de forma a complementarem-se ideias, afinar estratégias e ajuizar do realismo e viabilidade dos projectos.

Na fase de planificação, um trabalho intelectual e de criatividade, os estudantes responderam às seguintes questões: identificação do grupo, razões para o desenvolvimento do projecto, disciplinas intervenientes, quem vai fazer, o que irá ser feito (subtemas e actividades), como será feito (estratégias), recursos materiais, ajuda de terceiros, calendarização das actividades e avaliação intermédia.

Após as apresentações, os grupos de trabalho procederam aos eventuais acertos e destinaram as tarefas, nomeadamente na recolha de materiais, para cada um dos elementos.

Exposição de origami alusivo ao Dia das Bruxas / Halloween

2008-10-31T00:12:00.012Z

Vista geral da cantinho do Halloween / Dia das Bruxas
Assembleia de Bruxas
Abóbora Halloween com morcegos
Caldeirão da Bruxa Má
Bruxa com aboborinhas e morcegos

Origami diverso alusivo ao 31 de Outubro
Origami acompanhado das instruções e folhas A4 para os visitantes fazerem os seus origami

Vista lateral da assembleia negra...

Origami: projecto Halloween / Dia das Bruxas

2008-10-27T18:26:00.022Z

Pintura
Traço
Recorte
Análise das instruções
Reunir dos componentes
Colagem
Dar forma
Dar forma
Produto final: a panelão da Bruxa, com origami.
Produto final: anfiteatro para reunião das bruxas, no próximo dia 31.
Origami em cartolina, em evolução.

Finalizou-se a produção do origami alusivo ao Dia das Bruxas / Halloween, a expor a partir do próximo dia 30 de Outubro, no Pavilhão I da escola, uma forma de assinalar a data festiva.

Origami: Dia das Bruxas

2008-10-20T20:26:00.001+01:00

Fases do processo de concretização de origami - neste caso abóboras - alusivas ao Halloween ou Dia das Bruxas, que continuou a ser feito nesta aula. O objectivo é terminar na próxima, a tempo da data festiva.

Origami: Halloween

2008-10-15T18:16:00.007+01:00

Exemplo de origami alusivo ao Halloween ou Dia das Bruxas. Assustador com o lacinho cor-de-rosa...

Entretanto, durante a aventura do Origami, alguém lembrou-se da data festiva de 31 de Outubro, na cultura anglo-saxónica.

Daí ter sido um passo até começarmos a trabalhar em Origami alusivo ao Halloween. A professora Júlia Maurício encontrou mesmo sugestões interessantes numa página electrónica: origami club.

Na aula, conseguimos projectar esta página electrónica e visionar os vídeos ilustrativos das várias fases de produção dos objectos, que ajuda nos origamis de maior complexidade.

Como as ideias saltam na turma do 9º2 como pipocas, surgiu a ideia de expor na escola os trabalhos em origami, apesar do tempo ser curto. Seria óptimo assombrar um espaço da nossa escola no Dia das Bruxas...

Origami: os primeiros ensaios

2008-10-15T18:02:00.007+01:00

Face à indisponibilidade de meios tecnológicos no primeiro período, por estarem ocupados por outras turmas de Área de Projecto, o portfólio digital avançará mais lentamente na fase de arranque. Dependerá, sobretudo, da disponibilidade desses meios por parte dos alunos, em casa, para darem forma digital ao material a colocar no SkyDrive do Windows Live Space da turma.

Assim, avançámos, de imediato, para um outro projecto sugerido pela turma: origami. As imagens dão conta dos primeiros ensaios, na segunda aula deste ano lectivo.

Deu para perceber que fazer origami não é tão fácil quanto parece. Exige persistência e... jeitinho.

Portfólio digital da turma: grupos de trabalho

2008-10-15T17:37:00.007+01:00

Foram formados os grupos de trabalho (trabalho é uma palavra incontornável na escola, está claro...) para os projectos e reunião da informação seleccionada para o portfólio digital da turma.

Assim, para memória futura, os grupos ficaram formados da seguinte forma, cada qual com uma ou duas áreas curriculares a seu cargo. Os elementos do grupo foram escolhidos por decisão dos próprios estudantes, pelo facto de que trabalhar com quem temos mais afinidade ou entendimento pode tornar o trabalho mais fácil e profícuo:

1. Duarte, Fábio e André [Geografia e AP] 2. Jeanete, Márcia e Betânia [História e EA] 3. Carolina, Catarina, Sofia e Melissa [Matemática e Inglês] 4. Vítor e Miguel [Ciências Naturais e Educação Física] 5. Diogo, Alan e Raúl [Físico-Química e Formação Cívica] 6. Tânia, Neide e Marisa [Português] 7. Dércia e Gisela [Francês e Educação Física] 8. Liliana e Maricia [Educação Visual]

De notar que procurámos formar os grupos tendo em conta a separação da turma ao meio para algumas disciplinas, como Ciências Naturais ou Físico-Química.

Portfólio digital da turma

2008-10-15T16:52:00.003+01:00

A ideia da criação de um portfólio digital da turma, com o diverso material escolar das várias áreas curriculares e disciplinares, tem crescida pertinência em Área de Projecto e/ou Estudo Acompanhado, que, precisamente, servem de apoio ao desenvolvimento de trabalhos de projecto e de estudo.

Esses projectos e esse estudo ligam-se às restantes disciplinas, dando a possibilidade de os estudantes realizarem essas tarefas escolares na escola, com as mesmas oportunidades, ferramentas de trabalho e apoio/orientação por parte dos docentes.

No momento em que os estudantes passam muito tempo na escola, é relevante tirar o máximo proveito do tempo de projecto (Área de Projecto) e de estudo (Estudo Acompanhado) para evitar sobrecarregar o tempo em casa com tarefas escolares.

Por isso, tirando partido do chamado software social (Web 2.0), como o Windows Live Spaces, que as novas tecnologias de informação e comunicação porporcionam, a turma 9º2 tem um espaço de partilha e organização de matérias respeitantes às várias disciplinas.

O SkyDrive do Windows Live Space, onde está alojado o portfólio, permite arquivar em pastas os mais diversos documentos, nos mais diversos formatos. Estes conteúdos podem ser acedidos pelos alunos em qualquer momento, em qualquer lugar, desde que tenham acesso à Internet.

Se a turma pretender, pode tornar público o seu portfólio. Isto é, alargar a partilha com outros alunos da escola e até de outras escolas.

No final do ano, cada aluno pode guardar todo o trabalho do ano, numa única pasta, no seu computador, numa pendrive, CD ou DVD.